家庭装饰品怎么摆放合适？墙上适合添置哪些摆件？

我们在家庭装修的时候，往往会选择购买一些精巧的装饰品放在家中，合适的摆件不仅能给家里增添一份雅致，还能给家里带来良好的风水。对于装修来说，选择什么样的摆件很重要，摆件怎么摆放也很重要。为了帮助大家更好的装饰自己的房子，小编为大家详细整理了有关家庭装饰品怎么摆放合适和墙上适合添置哪些摆件的相关信息，下面我们一起来看看吧。

家庭装饰品怎么摆放合适？

1、如果是风铃之类的装饰品，应该挂放在窗户或者大门门口，这样有利于外界风水流转进室内，给家里带来好的运势。注意不要将风铃挂在书房或者是卧室的门口，防止打扰家人的休息。

2、如果是时钟之类的摆件，可以挂放在客厅的墙上，但是我们摆放时钟的时候，最好不要摆放在客厅的正中间，防止损害家里的风水，可以将时钟摆放在客厅靠边的位置，这样可以避免冲撞到家里的运势。

3、如果是字画一类的装饰品，可以挂放在客厅或者卧室的墙上，这样摆放不仅美观，还能给家里增添一份风雅韵味和艺术气息，家里的小孩受到字画良好的熏陶也会格外有教养。但是需要注意，适当的摆放一些字画即可，不要摆放过多，以免让人眼花缭乱。同时字画应该摆放工整，以免扰乱家中的风水气场。

4、如果是布娃娃公仔一类的装饰品，可以摆放在书柜上或者是办公桌上，这样不仅起到装饰作用，还能给学习或者办公的人缓解压力。但是如果是体型比较大的公仔玩偶，就不要摆放在书柜书桌这些地方了，以免妨碍办公，我们可以将它摆放在沙发上或者是床上。

墙上适合添置什么摆件？

可以在墙上挂一些照片，如果家里有比较多的艺术照片或者是平时拍摄的生活照片，可以将它们制成照片墙作为装饰。相片的摆设可以多种多样，经过照片和相框美化的墙面十分具有艺术气息，有利于营造温馨的家庭氛围。除了用于美化的照片，我们还可以摆放一些实用的小隔板，小隔板上可以存放一些比较轻的杂物，如果精心设计一下隔板的摆设形状，还能给墙面增添艺术感。

以上就是小编为大家整理的关于家庭装饰品及墙上摆件的全部。    

家长必看！新生儿到底该如何启蒙教育 新生儿到底该如何启蒙教育呢？不知道的小伙伴来看看小编今天的分享吧!

启蒙教育对人的一生至关重要，影响深远。黄金期在3岁前，之后的十多年时间也是关键期。从出生到进入青春期，都可以称作启蒙教育阶段，这个时期的孩子有极强的可塑性，教育在这一阶段最能表现它的影响力。这种影响力，从前往后，逐渐递减。

启蒙教育主要有两个方面：智力启蒙，情感启蒙。

1、智力启蒙第一要诀是语言输入

人是用语言来思维的，语言的清晰度和思维清晰度完全呈正相关。落实到具体的操作上，其实非常简单，不外乎就是多和孩子说话，尽早带着孩子进入阅读和背诵。

这项工作要从孩子一出生就开始去做。弱小的婴儿似乎听不懂语言，有的家长就很少跟孩子说话，这是在误失良机。正确的方法应该是从孩子出生第一个月，就要凡事跟他说说。

比如喂奶时说：“宝宝饿了吗？妈妈现在给你喂奶。”喂奶过程中还可以随便唠叨些话，比如“哦，你昨天吃奶时撒尿了，把妈妈衣服都尿湿了，今天没尿，干干净净的”，以此类推，穿衣、睡觉、晒太阳等，都可以成为说话内容。

婴幼儿和成人的语言交流有两种功能，一是刺激大脑发育，二是刺激心理发育。如果早期缺少语言交流，则孩子的智力发育水平和情感发育水平都会出现问题。比如“狼孩”，因为从小没有获得人类语言刺激，智力出现永久的损害，即使回到正常人类社会，也不可能恢复到正常人的智力水平，并且寿命也比较短。人的寿命和智商呈正相关，这已是被研究和社会经验证实的。

要注意的是，和孩子说话的目的是交流，所以不要过分刻意，以免变成唠叨和噪音。偶尔不想说也可以不说，否则的话，时间长了自己也嫌烦，而孩子是能体会到母亲的情绪的，情绪交流也是启蒙教育的一部分。

2、情感启蒙第一要诀是多和孩子接触

父母要尽可能多地和孩子相处，在相处中要多抱抱孩子，多抚摸孩子，避免孩子产生“皮肤饥饿”。父母温暖的怀抱是智力发育的东风，是情感发育的沃土，也是肌体发育的营养品。

一些少数民族地区的妇女因为劳动的需要，经常把孩子背在身后的筐中或用绑带绑在身上，孩子的双腿大部分时间是受束缚的，无法活动，但他们到一岁半左右时，能很自然地像全世界所有的儿童一样学会走路。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾对几千个家庭进行了研究，他发现，儿童的智力发展和母亲对孩子的早期教育有巨大的依存关系。尤其在3岁前，如果母亲和孩子交流得少，交流内容简单，孩子是在情感和智力活动都比较贫乏的状态中长大，那么孩子的智商就会偏低，行为也容易出现偏差。

3、尽早培养孩子阅读兴趣

培养孩子的阅读兴趣是发展其智力，让其智力不单以加法增长，而是以乘法递增的最好、最简单的办法。

从孩子一两岁开始，就可以尝试帮孩子建立语言和文字间的联系。尽早认字并进入阅读，这对儿童早慧作用十分明显。传说仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭，其象征意义十分深刻。文字的出现于人类来说是件惊天地泣鬼神的事情，人从此不再蒙昧，开始有了洞悉世界、俯仰乾坤的能力——文字的力量，于个人来说也是一样的。在各类杰出人物中，你可以找出不少学历不高的，但你几乎找不到不爱阅读的。

电子时代信息太多，吸引孩子的东西也太多，如果孩子基础识字任务完成得太晚，阅读兴趣没有在早期建立，很可能孩子会一直停留在不爱阅读、浅阅读的水平上。如果你的孩子从小培养起了阅读兴趣，长大后博览群书，那么父母对孩子的智力启蒙就不仅是合格，而是令人羡慕了。

家长不要强行让孩子安静地听故事，也不要打开一本书就必须从前往后讲，孩子翻哪页就讲哪页，或感觉他不想听就不再讲，来日方长，顺其自然，不要让孩子觉得讲故事是件令人厌倦的事，孩子和家长的互动始终愉快就好。至于撕书，就让他撕几本，他在用小手感觉世界，“撕”也是阅读的一种。

4、培养孩子爱运动的习惯

在早期教育中，还应该特别注意培养孩子爱运动的习惯。就像运动可以促进肌肉骨骼生长一样，运动也可以促进大脑新细胞的生长，促进智力发育。这方面兴趣的培养和其他兴趣的培养一样，要注意这几个方面：家长的表率做得如何，家庭生活中是否有这样的内容，是游戏还是任务，孩子从中感觉到的是快乐还是压力。

智力启蒙的分支还有数理启蒙、艺术启蒙等，道理都是一样的，都最好在愉快的游戏中进行。圆圆小时候，我们和她玩“开小卖部”游戏，锻炼她的数学计算能力，后来有些家长也采用类似的办法，取得了很好的效果。

以上就是小编今天的。